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大庆英语教师招聘

发布时间: 2020-12-07 00:18:29

1、请问大庆私立学校有招聘初中英语教师的吗

二、教师招聘考试全套在线视频课程(重点)。

三、教师招聘考试所报科目基版础知识。

四、教师招聘权考试所报科目试题与答案。

五、教师招聘考试在线音频教学。

六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
七、黑龙江教师招聘考试-面试与写作。

八、2015年黑龙江教师招聘考试教育综合押题试卷10套。
九、2015年黑龙江教招之教师职业道德知识及练习。
十、2015年黑龙江教招之教师职业能力知识及练习。

十一、2015年黑龙江教招之教学技能知识及练习。

十二、2015年黑龙江教招之教育法律法规知识及练习。

你参考下这.个资料,在老.胖子.网上下载的。

2、大庆教师招聘招聘条件有哪些?

你好,大庆教师招聘条件如下:
(一)具有中华人民共和国国籍。
(二)遵守宪法和法律,具有良好的品行和职业道德。
(三)具有统招本科及以上学历。特殊教育岗位所需的学历要求和其它条件,详见《岗位计划表》。
(四)统招学历毕业证上所学专业与报考岗位的需求相一致。
(五)具有与报考岗位相应的教师资格证。2020届高校毕业生,以及2018、2019届尚未落实工作单位的高校毕业生,可以“先上岗、再考证”,但须在1年试用期内取得相应的教师资格证书,否则期满不予聘任。
(六)年龄在35周岁以下(1985年7月18日以后出生)。
(七)五官端正,具有正常履行职责的身体条件。·····
具体以考试公告为准哈~

3、2018大庆教师招聘什么时候面试

1、按照2018大庆教师招聘210人公告详情,笔试结束后,各招聘岗位根据笔试成绩由高分版到低权分的顺序,按参加面试人数与招聘计划数3:1的比例确定进入面试人选。若同一岗位入围线上笔试成绩出现并列,则相应扩大该岗位面试人选数量。 2、进入面试人员,在面试前要进行现场资格确认。。凡有关材料主要信息不实或未能按规定提供上述材料,影响资格确认结果的将取消面试资格,并从相应岗位考生中按笔试成绩依次进行递补。经现场资格确认,对进入面试人数与招聘计划的比例低于3:1的岗位,将视情况适当缩减招聘计划。 3、根据考试总成绩,按招聘计划数与体检、考核人数1:1的比例确定进入体检和考核人选。若同一岗位入围线上考试总成绩出现并列,依次以面试成绩、笔试专业科目成绩高者确定进入体检和考核人选。

4、大庆市教师招聘考的范围

专业知识考试不了解 但别的 可以给你套试题 你做做看 是以前大庆教师考试试题

( 点评:总体感觉不是很难,都是一些最基本的教育理论,当然对于没有认真学过教育理论的朋友来说,能及格也不是件容易的事情。对于师范生来讲,只要把稍微把学校开设的教育理论课程学一学,就应该有“教师”的感觉了,这些题就是小菜一碟。遗憾的是,大部分学生“稍微”都没有,他们把投入在学习上的时间,99.8%的用在专业课上面了,外语专业的学生天天盯着单词,理科学生天天盯着数字和符号,文科学生天天抄写散文诗歌……

因为,来自各方面的信息告诉他们(学校的课程开设,专业教师的暗示等等),师范最没用的课程就是教育理论课程。

这些年为什么涉及教师的考试教育理论方面的课程老是重头戏呢?原因很简单:招聘老师一般都有学历限制,如果你是英语专科毕业,说明你英语已经达到专科水平,你的知识水平完全可以胜任小学英语教学任务。但是,你会不会教师,懂不懂科学育人,这就需要考察一番了,考察内容就是教育学和心理学之类的学问了,所以……)

一、单项选择

1.科学发展观的核心是( C )

A发展B全面协调可持续C以人为本D统筹兼顾

2.个体身心发展中起主导作用的是( B )

A遗传B学校教育C环境D家庭教育

3.心里断乳期是指( C )

A幼儿期B儿童期C少年期D青年期

4.“举一反三”、“闻一知十”是指( B )

A定势B迁移C应用D技能

5.《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是( B )

A教师所在地的政府机关B教师所工作和服务的学校C教师所在地的教育行政部门D教师所在地的教育督导机构

6.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为( A )

A变式B反例C正例D比较

7.持久性心境低落为( B )

A焦虑症B抑郁症C强迫症D恐怖症

8.教师的根本任务( A )

A教书育人B教学C班级管理D道德教育

9.“十年树木,百年树人”说明教育具有( C )

A创造性B广延性C长期性D示范性

10.陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的( C )

A合作精神B友爱精神C奉献精神D自律精神

11.孔子代表作(A)

A《论语》B《学记》C《理想国》D《大学》

12.个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是( B )

A 学习动机 B 学习需要 C学习兴趣 D学习期待

13. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( C )

A 谈话法 B演示法 C讲授法 D讨论法

14. 在学业成功与失败归因中,内在的、可控的、不稳定的因素是( A )

A努力程度 B能力高低 C 运气好坏 D 任务难易

15. 个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是( D )

A气质 B 性格 C兴趣 D能力

16. 新课改提出初中课程的设置是( C )

A综合课程为主 B分科课程为主 C综合和分科课程相结合 D综合实践活动为主

17. 班主任工作的中心环节是( D )

A个别教育 B建立学生档案 C了解和研究学生 D组织培养班集体

18. 中学阶段影响学生人格的主要因素是( A )

A 教师 B 家长 C 自我 D 同伴

19. 一个人遇事举棋不定,犹豫不决是意志缺乏( C )

A 自觉性 B自制性 C 果断性D坚持性

20. 学校人际关系中最基本的关系是( A )

A 师生关系 B 上下级 C 同事关系 D 同学关系

二、判断题

1.社会主义的根本任务是解放和发展生产力,提高人民的生活水平。( √ )

2.升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。( × )

3.男女智力总体水平大致相等,但智力结构有差异。( √ )

4.负强化和惩罚在本质上是相同的。( × )

5上课是学校进行全面发展教育的基本途径。( × )

6.依法执教是教师职业道德修养的必然要求。( √ )

7.“勤能补拙”充分说明力因素对非智力因素的影响。( × )

8.新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。( × )

9.学习动机与学习效果总是一致的。( × )

10. 义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(√)

11.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。( √ )

12.新课程倡导研究性学习,所以应抛弃传统的接受性学习。( × )

13.教师职业是一种专门职业,教师是专业人员。( √ )

14.练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。( √ )

15.学习室由反复经验引起的,它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。( × )

16. 高创造者必须具有高于一般水平的智商。( × )

17.建立学生成长档案是一种发展性评价方法。( √ )

18.某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择,这是地方课程。( × )

19. 农村留守儿童出现问题应归咎于家庭,与学校无关。( × )

20.判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。( √ )

三、案例分析

1.某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师,刚上班时,他虚心向同事请教,认真备课,努力把握课堂教学的每个环节,工作高度负责,教学效果好,在期末的评定中成绩优越,但随着工作的熟悉与社会交往的增多,便越来越不重视备课和对教学环节的把握,开始变得浮躁,他认为:“教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好多年!”

上学期学生评教,小李排名倒数。校长找其谈话,她还不以为然:“我重点大学毕业生,难道还教不了初中生?”之后,他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上,上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站,甚至赶出教室。

试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。

中小学职业道德规范要求教师应爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

2.

某初二(3)班的许多学生,在一次考试中,因成绩不理想而情绪低落,教师里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛,带领学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次又站起来,丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生:“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功,更何况复杂艰苦的学习呢?”于是学生们放下心理包袱,信心十足的又投入学习中。

结合教育学理论分析案例。

从德育的原则来看:依靠积极因素,克服消极因素的原则。

从德育方法来看:实际锻炼法。

四、论述

1.一个中小学教师应具备什么样的素养?

道德素养;知识素养;能力素养;心理素养。

2.结合实际,谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣?

创设问题情景,运用启发式教学。

五、作文

题目:教师,我所向往的职业

要求:观点正确,语言通顺

文体不限 800字以上

教师考试论述题:

1.是关于“教学有法,但无定法”的论述

2.论述还有如何发展教师职业道德素养

3.有的老师说:我没学过教育心理学,可我还教了几十年的书,还有的老师说孔子没学过教育心理学科还没有影响他成为历业大师,这种说法对吗?请说明理由

教师面试试题

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?

2、为什么学生会偏科?

3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?

6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

7、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?

8、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?

9、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?

10、一堂好课的标准是什么?

11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?

12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?

13、你最尊敬的教育家是谁,为什么?

14、你最赞赏的教学方法是什么?

5、报考大庆教师招聘的考试需要准备什么?(英语专业)

大庆市城镇户口,毕业证学位证教师资格证,身份证。ok!

6、大庆教师招聘各科笔试考什么

应该是考计算机的内容。

7、大庆教师招聘公告一般什么时候发布?招聘条件有哪些

2019大庆教师招聘公告于2019年7月31日发布。

2019黑龙江大庆招聘教师204人公告,报考人员可在2019年8月7日9:00至2019年8月11日16:00期间进行报名。

招聘条件有:

(一)具有中华人民共和国国籍。

(二)遵守宪法和法律,具有良好的品行和职业道德。

(三)具有统招本科及以上学历。

(四)统招学历毕业证上所学专业与报考岗位的需求相一致。

(五)具有与报考岗位相应的教师资格证。

(六)年龄在35周岁以下(1984年7月31日以后出生)。

(七)五官端正,具有正常履行职责的身体条件。

(八)特殊教育等岗位所需的学历要求和其它条件,详见《岗位计划表》。

有下列情形之一的,不得报考:

(一)因犯罪受过刑事处罚人员、被开除公职人员。

(二)在各级公务员、事业单位招聘考试中被认定有作弊行为或不诚信记录,且处理期未满人员。

(三)公务员、事业单位工作人员(含新录用公务员或新录用事业单位工作人员试用期、最低服务期未满的人员)。

(四)依照有关法律、法规规定不得聘用的其他情形。

2019黑龙江大庆招聘教师204人公告详情

招聘方法

本次公开招聘采取公开考试与组织考核相结合的方式进行。

(一)笔试

笔试内容。笔试包括公共科目和专业科目考试。

(二)面试

筛选原则。笔试结束后,各招聘岗位根据笔试成绩由高分到低分的顺序,按参加面试人数与招聘计划数3:1的比例确定进入面试人选。若同一岗位入围线上笔试成绩出现并列,则相应扩大该岗位面试人选数量。

8、大庆市哪个补课学校招英语老师

我想招一名英语老师

9、2012大庆教师招聘

2012 年的还没出来 要是想知道最新的消息 你加入这个群吧 这里会有更多 最新的教师招聘信息168476653 QQ群

10、2017大庆市部分市属学校教师招聘考试报名条件?

根据【2017大庆市部分市属学校招聘教师160人公告】公告可知本次报名条件如下:
(一)具有中华人民共和国国籍。
(二)遵守宪法和法律,具有良好的品行和职业道德。
(三)报考小学教师岗位须具有统招大专及以上学历,报考其他岗位须具有统招本科及以上学历。
(四)统招学历毕业证上所学专业与报考岗位的需求相一致。
(五)具有相应的教师资格证。
(六)年龄在35周岁以下(1982年7月14日以后出生)。
(七)五官端正,具有正常履行职责的身体条件。
(八)符合岗位需要的其他条件。
有下列情形之一的,不得报考:
(一)因犯罪受过刑事处罚人员、被开除公职人员。
(二)在各级公务员、事业单位招聘考试中被认定有作弊行为或不诚信记录,且处理期未满人员。
(三)现各级机关、事业单位在编人员。
(四)依照有关法律、法规规定不得聘用的其他情形。