当前位置:首页 » 实习劳务 » 去中专当老师合同工

去中专当老师合同工

发布时间: 2021-09-03 07:25:40

1、做中专老师条件及待遇

我是一名年轻的中专老师,看到大家都把自己的收入公布出来,我也来说说自己的收入版。我现在在广西权钦州(白海豚之乡)的一所中专教书,03年毕业教书生涯已经有三年了。

我每月的收入是这样的

基本工资:1000

班主任补贴:200

课时费:每个星期上18节课,下班辅导2节,有8节是任务课,任务课5元/节,任务外课时费12元/节,下班辅导10元/节,这样一个星期的课时费为12*10+5*8+10*2=180元,一个月的课时费总共为720元。

这样一个月实领的钱为1000+200+720=1920元

每年的奖金大概有6000元

有三个月假期,只能领基本工资。

这样一年的收入大概是9*1920+3*1000+6000=26280元

如果将一年总收入除以12个月,每个月的平均收入为2190元。

我认为在这样一个中小城市能有这样的收入已经感到满足了。

2、跟民办中专有合作关系的企业要我去当中专教师,这样子有前途吗

只能当一个跳板吧,当民办老师靠教书跟技能吃饭。自己专业知识过硬职称多考考,养家糊口不难的。至于你说的前途是政治的还是什么的就只能你自己把握啦。

3、事业单位教师合同员工有职称吗?中专大专院校合同制教师的职称是什么?和编制的教师有什么区别吗?跪求!

合同员工也可以晋职称,你在事业单位人教师,由于是合同制,档案应该做人事代理,回职称事宜应该由答代理机构(人才交流中心)负责办理;同编制内的区别:
1、编内人员享受事业单位相关待遇,即:养老、医疗按事业单位对待,工资按档案工资支付,兑现职称工资等,合同工是按合同约定的内容进行,即:缴纳社会养老保险、工资是合同约定工资、合同期满后根据你的表现可以续签也可以解除劳动关系。

4、当老师,通过了教师招聘考试,当上的老师,是有编制的老师吗?还是只是一个合同工?

凡是通过了考试招聘到的教师,均为事业单位在编教师,不是合同工,是有编制的正式教师。

5、我想去中专当老师,需要怎么样的一个条件?

综述:中专教师基本要求:具备大学本科学历,通过全国统一考试取得中专(中职)教师资格证。

职业要求:

教育培训: 教育学、机电一体化、汽修与驾驶等师范类或非师范类专业本科以上学历。教育部的教师职业资格证书:分教师资格证和实习指导教师资格证两种,每年考试两次。

薪资行情:

职业教育教师的薪酬待遇因地区、学校以及个人职称、教学水平不同而有所不同。一般与基础教育教师的薪水保持相当水平。

参考资料来源:网络-中职教师

6、中专当教师,问一下待遇如何?谢谢

1、如果是在中专学校担任老师一职待遇还是不错的
2、教师分内事业编和合同容制
3、事业编的各方面待遇还是不错的
4、合同制的只是固定的工资薪酬
5、但是在中专如果个人能力较强,科研项目的经费也是很不错的

7、在中职当老师的感觉如何?

总体感觉不太好。第一,班主任是学生的第一责任人,但现实是中职学生大多是问题学生,不会太听班主任的话。

第二,学校只有针对老师的管理制度,却不能有针对违纪学生的管理,注意是不能有。因为国家根据学生人数发放补贴给学校。把学生都开除,哪里有钱聘用那么多劳动合同制教师呢?所以不到万不得已,绝不开除学生。也因为问题学生较多,所以不能够分班。一旦分班,学习成绩差的问题学生都集中到一个班,这个班级将无人认真学习。即使校长亲自出马,也无法整顿好这个班级的管理。

第三,没有教学反馈,不利于青年教师的专业教学技能成长。这一点是最致命的,没有教学技能则表明教师失去了生存的技能。所以中职教师必须有编制属于体制内(合同聘用制也等同于有编制)才有未来生活的保障。如果是劳动合同制教师则等同于临聘教师,未来没有生存的技能,也没有未来生活的保障。当外面的培训机构和普通中学都要求分数,而中职没有要求,只要学生不违纪就行。学校层面没有教学反馈,这就意味着你的劳动成果没有办法在薪资上得到体现——教得好,分数考得高和教得差,全班不及格都一样。学生层面没有教学反馈,则意味着你讲你的,学生讲学生的,稍微好一点的学生不会打扰你的课堂纪律,会选择睡觉。请记住,在中职学校,学生睡觉不讲话不打扰你上课,这就是好学生。教师层面没有教学反馈,意味着教师没有教学技能的长足进步或者有教学技能的教师进入中职学校后逐渐钝化、退化。

第三,如果在一线或者二线或者省会等城市,中职教师职业前景堪忧。时代已经发生了变化十九大已经作出了新的论断:社会的主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。大城市教育资源一般都非常好,又有谁会读不起书呢?只有读不进书,实在没有办法了,又考不上高中的才会进入中职学校。而实际上,武汉市约80%学生可以上高中(经过评论者提醒,我查了数据,这里不严谨、有错误,近两年武汉市中学进入普高的升学率55%)。如果这所中职学校刚好处于一线或者二线等省会大城市,则意味着这里的绝大多数学生都读得起书,但都读不好书。所以中职的培养目标,不是培养精英,而是挽救。它存在的意义是为不少家庭减轻家长管理孩子的负担,为社会减少不稳定因素。毕竟这么小的青少年,还没有成年,没有成熟的人生观、价值观和判断是非的能力,就这样进入社会真的很容易学坏。

8、中专合同制老师稳定吗

?

9、去高职学校当老师,有编制,这个工作怎么样?丢人吗?

首先去高职学校当老师是一件很荣幸的事情,这个工作非常的高尚,不丢人的。
其次编制,对于公立学校和私办学校是不同的,教师这个职业也是事业单位考试的一种。事业单位的考试每年两次,分为上半年和下半年,每个地区时间不一样,具体参考相应的事业单位招聘网站信息。
教师类事业单位招聘大部分会要求报考者有以下四个条件:
第一,大专或者本科以上学历;
第二,要求全日制师范生;
第三,要求有相应的教师资格证;
第四,专业限制;
如果打算应聘小学、初中、高中老师,如果满足,那就可以往下看;如果不是全日制师范生,但是有教师资格证和学历要求、专业也对口,那可以考虑考中专、职专、大专这类的教师;如果所有条件只有学历很高,其他三个条件都不满足,那可以考虑去考高校的辅导员或者行政。很多大学生毕业三思后想要成为老师,盲目进行这样那样的考试,结果发现根本不符合教师招聘的要求。事业单位的条件都是很死的,是考试的前提,条件不满足,报名都报不了。
最后有想要考教师的同学注意了。民办学校教师与公办学校教师在“身份”上有本质的不同:民办学校老师是“企业编制”,各种福利待遇依靠学校自身的经营状况,没有切实保障;而公办学校老师是“事业编制”,工资待遇有保障,而且在职称评定、生活补贴、医疗保险、退休养老等方面也享受一定的政策倾斜。民办学校教师和公办学校教师退休后的待遇相差很多。