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测量实习总结报告

发布时间: 2020-12-14 14:38:29

1、测量实习报告

(一) 前言

在xx至xx学年第二学期末,自xx年12月1日起,我们进行了为期14天的工程测量实习。

这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从控制测量生产实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

在实习的第一天,由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上,常老师强调了本次实习的重要性,并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。

(二) 实习目的

(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

(2)通过实习,熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养良好的咱也品质和职业道德。

(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

(三) 实习建议

为期两个星期的工程测量学习已经结束了,通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区,虽然测区比较大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图,为了能尽快地完成任务,我们小组星期六、星期天加班进行测量,我们在测量的过程中也并不感到累,也没有感到辛苦,反而还能自得其乐。

测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。测量学的分类有很多种,如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

(四)实习总结

通过这次实习,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。首先,是熟悉了水准仪、经纬仪的用途,熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高自身的测量水平,降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。

2、测量实习报告

测量实习报告 共三页

目录

一 、测区概况---3

二、 作业依据及作业内容---3

三、 图根平面控制测量方法(含限差)---4

四、 四等水准测量的方法(含限差)---6

五 、地形测图的方法---8

六 、质量分析---10

七 、组织安排---10

八 、经验教训---11

九 、附表---13

前言

本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识,获得测量工作的初步经验和基本技能,着重培养我们的独立工作能力,进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。

一、使用测量仪器规则:

测量仪器是精密光学仪器,对仪器的正确使用,精心爱护和科学保养,是测量人员必须具备的素质,也是保证测量成果的质量、提高工作效率的必要条件。在使用测量仪器时应养成良好的工作习惯,严格遵守下列规则。

(一)、仪器的携带

携带仪器前,检查仪器箱是否扣紧,拉手和背带是否牢固。

(二)、仪器的安装安放仪器的三脚架必须稳固可靠,特别注意伸缩腿稳固。

1、安放仪器的三脚架必须稳固可靠,特别注意伸缩腿稳固。

2、从仪器箱提取仪器时,应先松开制动螺旋,用双手握住仪器架或基座,放到三脚架上。 一手握住仪器,一手拧连接螺旋,直至拧紧。

3、仪器取出后,应关好箱盖,不准在箱上坐人。

(三)、仪器的使用

1、仪器安装在三脚架上之后,无论是否观测,观测者必须守护仪器。

2、应撑伞,给仪器遮阳。雨天禁止使用仪器。

3、仪器镜头上的灰尘、污痕,只能用软毛刷和镜头纸轻轻擦去不能用手指或其他物品擦,以免磨坏镜面。

4、旋转仪器各部分螺旋要有手感。制动螺旋不要拧得太紧,微动螺旋不要旋转至尽头。

(四)、仪器的搬迁

1、贵重仪器或搬站距离较远时,必须把仪器装箱后再搬。

2、水准仪近距离搬站,先检查连接螺旋是否旋紧,松开各制动螺旋,收拢三脚架,一手握住仪器基座或照准部﹐一手抱住脚架,稳步前进。

(五)、仪器的装箱

1、从三脚架取下仪器时,先松开各制动螺旋,一手握住仪器基座或支架,一手拧松连接螺旋,双手从架头上取下装箱。

2、在箱内将仪器正确就位后,关箱扣紧。

二、外业记录规则

(一)、观测数据按规定的表格现场记录。记录应采用2H 或3H 硬度的铅笔。记录者听到观测数据后应复诵一遍记录的数字,避免记错。

(二)、记录者记录完一个测站的数据后,当场应进行必要的计算和检核,确认无误后,观测者才能搬站。

(三)、对错误的原始记录数据,不得涂改,也不得用橡皮擦掉,应用横线划去错误数字,把正确的数字写在原数字的上方,并在备注栏说明原因。

三、实习结束要求达到:

较熟练地掌握经纬仪、水准仪的使用及检验方法;掌握角度距离及高程的测定和测设方法。初步掌握大比例尺地形图测绘的顺序和方法。掌握施工放样的基本方法。在实习中,要注意组内每个人都能参加各项工作的练习。注意培养我们独立工作的能力,加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育,使我们得到比较全面的锻炼和提高。(注:借用经纬仪、水准仪各一台,钢尺一把,水准标尺一套,图板、比例尺及分规一套。)

2005年5月

一、测区概况

本次实习在院本部,从整体上看测区比较复杂。在测区范围内,包括图书馆、道路、广场及雕塑、花园、树、路灯、草坪、各种井盖;第一、三、七教学楼、实验楼、阶梯教室、办公楼、校医院的一部分。

二、作业依据及作业内容

起算数据表

点名坐标

x(m) y(m)坐标方位角

°′″点之高程

N1210 12 12

N24832.434 13580.672296.778

(一)、平面控制:敷设图根导线。 1、准备工作:仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关容。 2、 外业工作:踏勘测区、拟定布网方案、选点、埋桩、标志点号、角度观测和距离丈量,定向。 3、内业工作:外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线平差计算、坐标计算、平 面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。 (二)、高程控制:敷设四等水准路线 1、准备工作:水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。 2、外业工作:踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。 3、 内业工作:手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。 (三)、碎部测量 1、 准备工作:图板准备、检校经纬仪、工具与用品准备、复习教材有关部分内容。 2、 外业工作:加密测站点、地形测绘。 3、 内业工作:碎部点上点检查、地形图清绘、整饰与检查。 (四)、地形图的与整饰 在院本部实习场地内,测绘1:500地形图一幅。 (五)、施工放样 1、准备工作 在本组所测地形图上假想先设计一个边长为15×5的建筑物,再根据所设计的建筑物位置和其轮廓尺寸、计算放样点的坐标值,然后根据坐标值计算放样数据(边长及角度值),并加以校核。仪器检校,工具用品准备。 2、实地放样 根据所计算好的放样数据、用仪器将假想设计的建筑物的定位点(主轴线或轮廓轴线交点) 测设在地面上,并进行校核测量。 3、内业工作检查手簿、认真填好控制点成果表。

(注:仪器(DS3,DJ6)的检校见后文,内业的具体数据和施工放样的具体内容见附表)。

三、图根平面控制测量的方法(含限差)

平面控制测量的任务是测定控制点的平面位置(x,y),本次实习根据实际地理情况采用了导线测量方法。

DJ6经纬仪的检验

照准部管水准轴垂直仪器竖轴的检验:检验过程:在两个互相垂直的方向上整平照准部管水准器气泡后,将照准部水平旋转 ,气泡仍然居中.结果说明管水准轴垂直仪器竖轴.(一)、外业:

1、 踏勘测区

2、 选点布网原则: (1)、导线的总长级平均边长必须符合规范、规定。 (2)、点位应便于保存标志和安置仪器。 (3)、 相邻点间通视良好,地势较平坦,便于测角和量距。 (4)、视野开阔,便于施测碎部。 (5)、导线的边与边之间宜沿着平缓的路径延伸,尽量避免突然大倾角延伸。 (6)、导线各边的长度应大致相等。

3、 测角、量边。

水平角观测误差

仪器测回数不同测回上下测回误差

J6224"〝〞40"〝〞〞〞

水平角方向法观测限差

测回数仪器相同方向不同测回的归零后方向值之差

2J624"

用测回法施测导线左角(内角),本次实习采用图根级。 4 、外业观测的

3、测量实习心得

地籍测量实习心得
在大三学习半期的时候,我们在学院老师的组织下,在校内开展了为期7天的地籍测量。
测量是一实践性较强的工作、。实践是检验真理的唯一标准。
为期一个星期紧张而又难忘的测量实习生活已经结束了,下个星期又要开始正常上课了,刚知道要实习的时候不大喜欢,但经历了这么多以后,却觉得真的很充实,很有意义。
通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,首先,我明白了地籍测量与工程测量的不同。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用,对课堂知识的实际应用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵的发愁:该如何把任务进行下去。当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验,使我学到了很多实践知识。
团结就是力量,纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工。所以,我们每个组员都分别独立的观察,记录每一站,并准确进行计算。做到步步有“检核”,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨。经过每个组员的团结工作,我们完成了侧图的工作。
在外面测完后,还要回来在电脑上画出来,并且画出其宗地图。我们还要将图幅号、街道号、界止点等。在电脑上画起来不是很熟练,以后还需多练练。
测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,很好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。一周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺利甚至零误差,有时测量处处碰壁,但也算过去了,完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节,通过实习,不仅理解了基本测绘工作的全过程,系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、地图绘制等基本技能,而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。

4、工程测量实习报告

矿山测量三班

《现代测绘技术》实习

指导老师:王润生
系别:资源开发系
专业:矿山测量三班3组
2009年12月



现代测绘技术实习报告
一 实习目的及任务
1.《现代测绘技术》实习是矿山测量专业教学中重要组成部分,除验证课堂理论外,注意啊是巩固和熟练课堂所学一起操作部分的重要环节,更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度及工作作风的手段,实践教学四段培养法中的最后一个环节,具体实习任务见表一表二
2.通过实习要求学生熟练掌握工程控制网的设计,GPS控制测量内,外业,全站仪各项功能的操作步骤(主要是全站仪的设置 全站仪的测角测距侧目标 对边测量 悬高测量 数据采集 放样 面积测量 全站仪导线测量等主要内容)。
二 实习基本要求
1.在实习前要认真阅读教学实习大纲,并复习教材中的有关内容,明确实习目的要求 方法步骤和注意事项,保证按时完成实习任务。
2.在实习过程中要注意仪器工具正确使用与爱护,严格租售实验室管理制度,强化一起与人员的按武安管理
3.实习结束后。应提交书写工整 规范的实习报告,由指导老师审阅。
三 实习时间、人员、地点
1.时间:12.12-13 12.19-20
2.人员:杜金涛、王彩红、黄强、孙克强、李萌、李平、袁晶鑫。
3.地点:平职学院主校区和南苑生活园区。
实习任务
一. 项目---平职学院工程控制网建设
〈一〉整体设计
GPS网:学校北门外东西两侧各选择了一个GPS点,校园南院三个GPS 点分别设在学院二号餐厅,学院西门和学院生活园区最西边。
布点网:各导线点从北门外西边GPS点开始沿学校布置了整个导线控制网,从院士楼操场学海英姿教研楼音乐喷泉广场校南门口到南门外,西路口校南门GPS点为所测主导线点。
精度要求:根据国家测绘局1992年发布并实施的《全球定位系统(GPS)测量规范》规定,GPS测量按其精度分为:AA、A、B、C、D、E六级,其中DE级多用于中小城市、城镇及测图、地籍、土地信息、房产、物探勘测、建筑施工等控制网测量。
《规范》规定的GPS测量精度分级

级别 平均距离/Km 固定误差δ/mm
比例误差pp/10-6

AA 1000 ≤3 ≤0.01

A

300
≤500 ≤0.1

B

70
≤8 ≤1

C

10~15
≤10 ≤5

D

5~10

≤10
≤10

E

0.2~5

≤10

≤20

并根据建设部1997年10月1日发布的《全球定位系统城市测量规程》规定,GPS测量按其精度划分为二、三、四等和一级、二级。

《规程》规定的GPS测量精度分级

级别
平均距离/Km
a/mm
b/10-6
最弱边相对中误差
二等 9 ≤10 ≤2 1/12
三等 5 ≤10 ≤5 1/8
四等 2 ≤10 ≤10 1/4.5
一级 1 ≤10 ≤10 1/2
二级 <1
≤15
≤20 1/1

根据以上规定及老师要求,本次测量等级精度要求为E级一级四等闭合差要求的对边测量。
(二)GPS设计
Ⅰ选点要求:
1.应选设在易于安装和接收设备和便于操作的地方,视野应开阔,被测卫星的地平高度角一般应大于10°~15°,以减弱对流层折射的影响。
2.点位应选远离大功率无线电发射源(离电视台微波站不得少于200m离高压线不得少于50m),以避免周围磁场对GPS卫星信号的干扰。
3.点位附近不应有强烈干扰接收卫星信号的物体,并尽量避免周围大面积水域和有反射较好的物体,以减弱多路径误差的影响。
4. 点位应选在交通方便的地方,有利于用其他测量手段联测或扩展。
5. 地面基础稳定,利于点位保存。
6. 应充分利用符合要求的旧有控制点。
实际踏勘情况:
在本次测量作业的选点过程中,学校最西边为最佳点,但由于位置离高压线太近(<50m)且由于建筑物阻挡无法与其他点通视而放弃未用,最终GPS点选在了学校生活园区二号餐厅生活园区西门和生活园区最西边三个GPS点。是,布点时发现最西边紧邻GPS点的宿舍楼顶有一接收装置对其观测有一定影响,学院二号餐厅处的点本应设在楼顶,出于安全考虑和与其他点通视的要求便设在了餐厅和宿舍楼之间。
Ⅱ观测设置
1.找好GPS点后,首先架设仪器并严格对中整平,且测量过程中应保护好架腿的稳定。
2.架好GPS后,用尺子量取仪器高,为保证数据的精准度,最好从三个方向量取并取其平均数作为最终仪器高。
3.进行测量时应保证仪器同步工作,即同时开关机,并记录下开关机时间。
4. 若仪器工作过程中出现没电等突发情况时,应及时通知其他仪器使用者关机,并等仪器能正常工作时再进行观测。
5. 为避免白天各种辐射影响观测精度,观测最好选在夜间观测。
6.测量结束时应把仪器关机,并放在仪器盒中安全保管。
观测时间长度:
当各测站点均符合要求时,观测时间一般30分钟左右便可以,若有某个点出现问题时,应适当延长观测时间,每次观测都必须记录时间。
GPS的布网原则:
1.GPS网应根据测区实际需要和交通状况,作业时的卫星状况,预期达到的精度,成果的可靠性以及工作效率,按照优化设计原则进行。
2.GPS网一般应通过独立观测边构成闭合图形,以增加检核条件,提高GPS网的可靠性。
3.GPS网的点与点之间不需要通视,但应考虑常规测量方法加密时的需要,每点应有至少一个以上通视方向。
4.新布设的GPS网应与附近已有的GPS网点进行联测,连接处的重合点数不应少于三个,且分布均匀,以便可靠的确定GPS网与原有网之间的转换参数。
5.GPS网点,应和已有水准点联测高程。C级网每隔3-6个点联测一个高程点,D级和E级网视具体情况确定联测点数。C-E级网可用等外水准或与其精度相当的方法进行。
如何量取天线高:
安置好仪器后,应在各观测时段的前后,各量取天线高一次,量至毫米。量测时,由地面中心点顶端量至天线中部,即天线上部与下部的中缝。
特别注意:
1.实际输入仪器天线高时需要输入h用钢卷尺由地面中心位置量至天线边缘的斜距。
2.不应在电压低的情况下(电源指示灯为红色),长时间工作,否则数据的质量会受到影响。
(三)导线测量设计
学校控制网为保证能达到一级导线要求,在测量时,要用两测回测角并检核。每次测量数据要认真记录并及时整理。进行导线测量时应选比较好的天气,有风的时候若风力大于三级,仪器会受到震动,影响观测值,此时不宜观测,且日落前一小时也不宜观测。测量时,两测站点之间必须能通视。
(四)高程测量设计
高程测量设计是利用对边测量的原则进行的,既用全站仪分别测得前视点和后视点的高差,并且用钢卷尺分别量出棱镜高和仪器高,利用几何原理求得两点间的高差,最后算出点的高程。
测量所用工具有已检核过的全站仪一台,棱镜两个,钢卷尺一把。
对边测量是测两个目标棱镜之间的水平距离(dHD)、斜距(dSD)、高差(dVD)和水平角(HR)。
对边测量测高差时应注意的事项:
1.仪器指标差要小
2.两差改正K值的选择:晴朗的白天取0.14;阴天或晚上取0.20。
3.棱镜高的标称值与实际值要相符,瞄准目标时十字丝横丝要切准目标。
4.日出后一小时,日落前一小时及夏日正午不宜观测。
5.风力不大于3级;仪器不能受震动。
另外,用钢卷尺量仪器高和棱镜高时,为了保证数据的精确度,应从仪器的三个不同方向量取三个值,最后取其平均数做为最终仪器高。
(五)测量实施计划
基础工作完成后,各小组开始按计划实施方案。
从学校北门外GPS点到学院生活园区的GPS点之间的测量,我组本计划从学校北门外GPS点开始沿着一条主导线方向到学院生活园区GPS点,此过程用一天时间。然后,其他时间再测几个闭合导线完成本次测量。
在按照测量计划实施过程中,由于对仪器操作不太熟练及对作业要求不明确,导致测量结果误差太大而必须重新测量。
学院南门到学院生活园区的路的一条大路,车辆和行人对测量影响太大,所以,不得不改变原计划。即先从学院北门外测到学院南门口处,转到学院一号餐厅至医务所和音乐喷泉广场形成一个闭合路线之后又补测学院南门到学院生活园区到主导线和学院内的其他导线。
测量人员分配有专门记录人员、跑尺人员、观测人员和架设棱镜人员。为保证组内每个人员都能掌握并达到实习目的,决定每人都必须亲自至少观测一站。
(六)仪器检核
GPS的检核
主要检核GPS的对点器是否能精确对中,检核方法为将GPS底坐架好对中整平,然后将底座旋转180°,将仪器精平通过对点器观察点位是否移动,若移动则需要校正。
校正方法:
将对点器的旋盖旋开,通过松紧四个螺丝所对点位回去一半,然后,调整脚螺旋使其复位达到检校的目的。
全站仪的检核:
竖盘指标差(i角)和竖盘指标零点设置
检验:
1.安置整平好仪器后开机,将望远镜照准任一清晰目标A,得竖直角盘左读数L。
2.转动望远镜,再照准A,得竖直角盘右读数R。
3.若竖直角天顶为0°,则i=(L=R-360°)/2,若竖直角水平为0°,则i=(L+R-180°)/2或(L+R-540°)/2。
4.若|i|≥10′′,则需对竖盘指标零点重设置。
校正:
1. 整平仪器后按F1键开机,显示:

校正模式
F1:垂直角零基准
F2:仪器常数

2.在盘左水平方向附近上下转动望远镜,待上行显示出竖直角后,转动仪器精确照准与仪器同高的远处任一清晰稳定目标A,按F4键。显示:

垂直角基准校正
〈第一步〉正镜 盘左
V:88°09′30′′
回车
3.旋转望远镜,盘右精确照准目标A,按F4键,设置完成,返回测角模式。显示:
垂直角基准校正
〈第二步〉倒镜 盘右
V:279°0′0′′
回车
4.重新检验步骤重新测定指标差(i角)。若指标差仍不符合要求,则应检查校正(指标零点设置)的三个步骤的操作是否有误,目标照准是否准确等,按要求重新进行设置。
5.经反复操作仍不符合要求时,应送厂检修。
注:零点设置过程中所显示的竖直角是没有经过补偿和修正的值,只供设置中参考不能作它用。
光学对中器:
检验:
1.将仪器安置到三脚架上,在一张白纸上画一个十字交叉并放在仪器正下面的地面上。
2.调整好光学对中器的焦距后,移动白纸使十字交叉位于视场中心。
3.转动角螺旋,使对中器的中心标志与十字交叉点重合。
4.旋转照准部,每转90°,观察对中点的中心标志与十字交叉点的重合度。
5.如果照准部旋转时,光学对中器的中心标志一直与十字交叉点重合,则不必校正。否则需按下述方法进行校正。
校正:
1.将光学对中器目镜与调焦手轮之间的改正螺丝护盖取下。
2.固定好十字交叉白纸并在纸上标记出仪器每旋转90°时对中器中心标志落点(A、B、C、D点)。
3.用直线连接对角点AC和BD,两直线交点为O。
4.用校正针调整对中器的四个校正螺旋,使对中器的中心标志与O点重合。
5.重复检验步骤4,检查校正至校正至符合要求
6.将护盖安装回原位。
二:项目二——平职学院工程施工测量
(一) 放样:
放样工作主要是根据已知坐标在实地标出点的过程。本次在学校进行放样实习主要是为了让学生熟悉放样工作的整个操作顺序 。
在操作时由于我组人员对程序掌握的不够第一次放样工作没有完成,第二次在老师和其他同学的指导下,我们认真学习,顺利完成放样工作。
开机进入程序后选择放样菜单中“放样”,然后输入测站点,后视点和放样点坐标,开始进行放样,放样过程中由观测者一直观测目标并指挥立镜者,通过立镜者变化位置最终精确放样到点并作上标记。此点放样工作结束,进入下一点放样工作。
(二) 坐标测量的步骤:
(1) 坐标测量的步骤:通过输入仪器高和棱镜高后测量坐标时,可直接测定未知点的坐标。
(2) 要设置测站坐标值。
(3) 要设置仪器高和目标高。
(4) 要设置后视,并通过测量来确定后视方位角,方可坐标测量。
未知点的坐标由下面公式计算并显示出来:
测站点坐标:(N0,E,Z)
相对于仪器中心点的棱镜中心坐标:(n,e,z)
未知点坐标:(N,E,Z)
高差:Z
N1=No+n E=E+e Z=Z+仪高-镜高+Z
仪器中心坐标(N,E,Z+仪器高)
注意:进行坐标测量,先要设置测站坐标,测站高,棱镜高及后视方位角。

5、测绘实习总结

估计这个也没人帮你写。你可以网上搜索类似的总结,参考别人的自己写吧。
1、实习的基本情况介绍实习的目的、时间、地点、内容、
2、实习单位的情况介绍一下和你实习目的有关的内容
3、实习中的收获,体会你都做了什么,成绩在哪,不足在哪,
4、你以后的打算你将来的努力方向是什么。实习给你的启示,等等

6、公路测量实习报告

1.时间
2地点
3. 实训目的:测量技能是公路工程造价专业必备的一门职业技能。在课堂教学和实习的基础上,安排学生进行两周的测量强化训练,进行公路路线测量实习,对学生巩固教学成果,熟练掌握测量仪器,了解公路路线测量知识,为公路造价的编制和管理打下基础。
4. 实训 要求:a:掌握水准仪、经纬仪等主要仪器的性能和操作使用。 b:掌握数据的计算和处理方法。            c :掌握路线测量的测绘基本方法,
5.实训内容:a:路线交点、转点测量                  b:路线中线测量                  c:路线纵横断面测量                  d:测绘路面纵横断面图
6.工具:水准仪、经纬仪、水准尺、花杆、皮尺、尺垫。
7.实训总结:   两周的测量实训结束了,我学到了很多东西。    9月22号上午八点十分,我们全班同学准时来到了综合楼开实训动员大会,,老师告诉我们,之所以停课两周让我们测量实训,首先一点是测量很重要。每个人都不可以眼高手低,认为测量很简单,而且以后自己很有可能是坐办公室,而不是在工地现场测量,这跟自己真的没关系。这种想法是大错特错的,因为测量是我们这专业最基本的东西,不懂测量就不要谈造价。所以每个同学都要动手,偷懒只会害自己。在动员大会上我印象比较深的还有老师教育我们爱护仪器的那些话。老师说他是我们学校最最富有的人,因为他管我们学校的所有仪器,着些仪器是很贵重的。我们领了仪器后,那些仪器就好像我们自己的私有财产一样,一定要爱护,损坏是必须赔偿的,而且价值不菲。的确,在两周的实训过程中,仪器一直都在我们手上,我们必须保证它们不受损害,不遗失。爱护公有财产,做一个有责任心的文明大学生。  上午领了仪器后,下午老师再交待大家一些注意事项,接下来我们就开始了真正的测量实训。首先是选线定点。我们必须先明确自己的路线,明白自己接下来的工作路线。同时必须满足要求。每个组的路线总长不能少于800米,转角也不可以太少。我们在选线定点是必须把这些问题考虑进去。同时要考虑这样定线测角的时候能不能通视,打曲线上的桩点时会不会受到现有建筑物的阻挡,测横断面的时候边坡点是不是太多,影响进度等问题,我们要全面考虑,正所谓三思而后行。定出我们的最优路线。我是第一大组第一小组的,我们的任务是测角,并且打出直圆桩,圆直桩和中点桩。明确了任务,接下来就该行动了。我们的要求是一个角要测五个测回,一个测回的两个半测回间相差不能超过40秒,五个测回间相差不能超过24秒,如果不能满足这两个精度要求,那么数据将会被视为无效,需要重新测。万事开头难啊,第一个角的测量就费了我们好多时间,一个是因为我们对仪器有点生疏,不熟练,还有一个就是因为对测量步骤理解不透彻,遭遇返工重测。刚开始大家都觉得太慢了,这样就不能按时按量完成任务了,未免有点着急,有点泄气,这时组长安慰大家说,刚开始慢点没关系的,后面就开始熟稀了,进度自然也就快了,大家回去好好休息,明天加油。是啊,刚开始不可能那么顺利,开始很顺利容易使大家产生膨胀心理,那样更容易出事。给自己打气,大家团结一致,明天一定可以做得更好。测角工作在休息了一个晚上后又开始了,今天的情况真的就好多了,没有那么多磕磕碰碰,大家熟练了不少,之间配合得也很默契,速度明显加快了,准确率也提高也大大提高了。团结就是力量啊,大家一起努力,自然就事半功倍。但是并不是说测角过程中就一帆风顺,一点挫折都没有。因为我们是在校园里测量实训,人来人往很多,常常无意间挡住我们的视线,导致我们不能通视,有时我们的路线上会停有车,我们不得不时刻注意我们的路线是否有障碍物,如果有的话,就想办法排除障碍,经过大家的努力,基本可以顺利排除,工作继续进行。经过两天的努力,测角工作基本完成了。如果认为我们是测角组,角测完了就万事大吉,轻松了,那就错了。我们是测角的,尽快完成任务是应该的,因为中桩组的工作的前提是我们的测量数据。而且每个组员都要熟悉整个测量过程的中每一项,所以说我接下来的任务就是去熟悉中桩组和基平组的工作,掌握更多的知识。刚去中桩组的时候,有很多地方不懂,同学们热情地为我讲解,顿时豁然开朗。定直线上的桩比较简单,关键是定曲线上的桩。要定曲线上的点,刚开始还真的不知道到底用什么方法可以做到。最后终于找到了偏角法可以办到,首先把仪器架在直圆点上,在转角点那里立杆,照准杆,把经纬仪水平盘读数调到零度零分零秒,算出待测点的切线与弦线之间的弦切角,就是我们所说的偏角。转动仪器使它转到偏角的度数,再利用公式算出弦长,直圆点到转角点之间的连线可以看成是偏角的一条边,转到偏角度数后拧紧制动螺旋,定出这个偏角的另外一条边,,从直圆点出发,拉出弦长,跟边长相交的点就是我们要定的点。依此类推,就可以定出曲线上别的点。定点之前要计算,计算一定要认真,细心,算错了打出来的点肯定也是错的,直接后果就是返工。转仪器定角度的时候千万不能浮躁,因为仪器的灵敏度很高,稍微动一点都可以产生很大的误差,调仪器的时候一定要力求精确,不能有半点马虎。基平组是我测量实训最后接触的工作,相对与前两项,我认为基平是最需要集中注意力的一项工作,脑子要清醒,手要快,特别是记数据的时候,因为测横断面的时候有很多点需要测,必须快点,读数的同学会不停照准,然后读数,立尺的同学一看到读数的同学读出读数就马上换到下一点,计数的同学就要画好表记好数,保证记对,记得整齐,过后一看就能懂。大家配合得很默契,这样的工作很惬意,很舒服。通过测量实训,让我更加熟练,学会了公路路线测量的基本要领,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完,单单看一个人的能力和构思是不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实践是我们大专教育的一个极为重要的实践性教育环节,在这次的测量实训中,我了解到了组员之间的协作关系的重要性以及在实训过程中培养了独立工作能力,动手操作能力。还有就是,组员之间的相互配合,能够缩短工作时间。好的工作关系。可以事半功倍。不仅如此,合理的分工也是相当重要的。  此外,在此次的测量工作之后,我们培养了独立工作的能力。自我管理能力以及亲自操作能力。对于我们工科学生而言,实践是以后工作的扣门砖。没有那家公司愿意去接受一位不会为他谋利的人,所以只有在实践中不断完善自我,去掌握自己的专业知识,才能在这项领域中取一席之地。  测量实训给我们提供进一步的平台,让我们在学习中实践,实践中学习,培养我们逐步成为这个领域专业有用的人才,这让我们收益非浅。对于我们这些在这个领域的初学者,要学要做的还有很多很多。在这次学校给我们提供的实践平台中,能够累计的经验就是在工作中不应该存在侥幸心理,一个团队就应该发挥团队精神,不该存在不必要的分歧。团队出现意见,不仅影响工作时间,还会分裂人与人之间的感情。而且在实践中我们组的工期断断续续,没有既定的目标去完成工作。  选线很重要,选线的好坏决定了测量的速度;实验仪器的整平对实验数据的误差有很大影响;水准测量和水平角测量均需要检查闭合差,超过差限一定要重新测量,绘制纵横断面铅笔的粗细要根据规定,反复检查以减小误差,铅笔的粗细影响很大;小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实训的进度。两周的测量实训结束了,虽然大家都感到累,但是看到我们的收获大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前的测量知识有了综合应用的机会。对路线测量有了更好的了解,我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具,较好的掌握平面图,纵横段面测绘的基本理论方法,很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场枯燥的实习是必要的,同时在这实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无发弥补的损失。一次测量实习工程的进度,甚至是带来了一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,但靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结擦能让实习快速而高效的完成,这次测量实习培养了我们小组的分工协作能力和个人独立思考的能力。