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实习教学计划

发布时间: 2020-09-06 11:01:44

1、实习生教学工作计划怎么写

习教学工作计划
( — 学年第 学期)
实习课程:
实习性质:
实习班级:
学院(盖章):
九江学院实验中心制表
一,实习的目的及意义
二,实习的基本内容及要求(根据专业要求简述)
三,实习时间与方式
1,实习时间
年 月 日 —— 年 月 日
第 周 —— 第 周 共 天
2,实习方式(集中安排或自主分散)
四,实习进程及任务安排
五,实习组织与领导,动员与安全教育
六,实习教学检查安排
七,实习要求
1,实习纪律要求
2,材料及总结的要求
八,实习成绩的考核办法
九,实习经费预计支出及经费来源(如:交通费,食宿费,材料费,带教费等)
二级学院审核意见:
主管院领导(签章): 年 月 日
注:1.各类型实习教学活动均需填写本表.实习名称按教学计划填写.实习性质填写:认识实习,生产实习,临床实习,金工实习,电子电工实习,毕业实习,社会调查,艺术采风等.
2. 课时4周以上的各类实习教学,学院应做出专项实习教学检查安排,课时1~2周的各类实习教学可不单独安排实习教学检查.
3. 实习生安排及分组情况表根据实际情况选择填写.安排担任实习小组组长的实习生,请将学生姓名用粗体注明.分散实习的学生请在组别栏注明"分散".
4. 本表于实习前2~4周由带队(指导)教师或有关责任人填好,一式两份,交学院审批存档,并报实验中心实践教学科备案.
附: 实习生安排及分组情况表
专业
班级
层次
姓名
实习地点
组别
指导教师
注:请用EXCEL表格填写此表

2、数学教学实习计划

拥有这次实习机会我非常珍惜,也特别希望能把这次工作做好。所以就这次实习做了如下计划。
义务教育阶段的数学课程,出发点是促进学生全面、持续、和谐发展.遵循学生学习数学的心理规律,从学生已有生活经验出发,使学生获得对数学理解的同时在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.所以根据本学期的学生情况和教学工作内容,特制定七年级上学期教学计划. 首先分析一下七年级上半学期的基本情况.
一、班级情况分析
这次实习我在宏村学校担任七年级的数学教师,我所在的班级是七(1)和七(2)两个班级,共有学生92人。通过我上两国星期的观察这两个班成绩还好,但有些参次不齐,学习差的也很是让人焦急。
七年级学生往往延用小学的学习方法,死记硬背,这样既没读懂弄透,又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练,因此要重视对学生进行“阅读法”指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,因此要重视对学生进行“听课法”的指导。学生学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,因此要重视对学生进行“思考法”指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,因此要重视对学生进行“书写法”指导。学生是否掌握良好的记忆方法,直接关系着他们的学业成绩,初入中学学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应初一教学的新要求,因此要重视对学生进行“记忆法”指导。总之要引导学生掌握有效的学习方法,培养浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯。
二、教材特点分析
(一)为学生的数学学习构筑起点.为了实现《标准》所提出的课程目标,使每个学生都能够在数学学习运程中获得最适合自己的发展,教材提供了大量数学活动的线索,成为供所有学生从事数学学习的出发点.目的是使学生能够在教材所提供的学习情境中,通过探索与交流等活动,获得必要的发展,达到《标准》所设立的课程目标.向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材.所有数学知识的学习,都力求从学生实际出发,以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题,并提供了众多有趣而富有数学含义的问题,以展开数学探究.这将有助于展现数学与现实及其他学科的联系,突出“数学化”的过程.
(二)为学生提供探索、交流的时间与空间.有意义的数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是重要的数学学习方式.为此,教材在提供学习素材的基础之上,还依据学生已有的知识背景和活动经验,提供了大量的操作、思考与交流的机会,如提出了大量富有启发性的问题,设立了“做一做”“想一想”“议一议”等栏目,以使学生通过自主探索与合作交流形成新的知识,包括归纳法则与方法、描述概念等.同时,章后的回顾与思考、总复习也以问题的形式出现,以帮助学生通过思考与交流,梳理所学的知识,建立符合个体认知特点的知识结构.展示数学知识的形成与应用过程.经历知识的形成与应用的过程,将有利于学生更好地理解数学、应用数学,增强学好数学的信心.因此,教材力图采用“问题情境----建立模型----解释、应用与拓展”的模式展开.所有新知识的学习都以对相关问题情境的研究作为开始,它们是学生了解与学习这些知识的有效切入点.随后,通过对一个个问题的研讨,逐步展开相应内容的学习,这些有助于学生经历真正的“做数学”和“用数学”的过程,并在此过程中逐步建立数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力等.
(三)满足不同举生发展的需求.教材在保证基本要求的同时,也为有更多数学学习需求的学生提供了有效的途径.“读一读”栏目提供了有关的数学史料或背景知识、数学在现实世界和科学技术中的应用实例、有趣的或有挑战性的问题讨论、有关数学知识延伸的介绍等,目的在于给这些学生以更多了解数学、研究数学的机会.教材中的习题分为两类:一类面向全体学生,为他们熟悉、巩固新学的内容,加深对相关知识和方法的理解所设;另一类“试一试”则面向有特殊数学学习需求的学生,不要求全体学生都尝试去完成它们.
三 具体计划
为完成教学任务特制定以下计划:
1. 写好教案,备好课.
2. 认真搞好课堂教学,突出每节课的重点、难点。
3. 认真写好教学回顾,完成本学期的教研活动.
4. 每章给学生总结知识点,作好小结工作。
5. 加强学生对概念,定理,公理的理解和掌握,强化知识提高技能。
6. 对于不同层次的学生有不同的要求,布置不同的作业,进行不同的测试。
7. 结合课外材料拓展学生的知识面。
8. 如果有条件将利用现代化教育技术改善教法。
9. 发展学生的数感、符号感、空间观念、推理能力。
10. 采用师生互动式的教学方法。
11. 认真学习教育理论,落实课程标准,让学生通过观察,思考,研究,探究,讨论,归纳,主动的进行学习。
12. 把握好与前两个阶段的衔接和教学要求,不要随意拔高。
13. 课间尽量到班里辅导学生,注意教他们思维方法和解题技巧。
14. 注意要经常与差生接触,努力提高他们学习的积极性,自信心。
15. 课后及时批改作业并从中发现问题。课堂上要注重这方面问题的订正,并强调他们要注意。
以上就是我的具体计划,我会努力将他们一一完成
,也希望能的到校领导的认可。

3、实习报告里面的实习阶段计划怎么写

无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。初入职场的应届生往往不知道该 怎样写工作计划 ,使得所写出的计划缺乏可实施性。本期乔布 简历 小编将为大家科普的就是
怎样写工作计划 ,小伙伴们快来了解一下吧~
1、工作目标、任务。计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
2、采取措施、策略。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段,动员哪些力量与资源,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具体,切实可行。特别是针对工作总结中存在问题的分析,拟定解决问题的方法。
3、工作负责。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
乔布 简历 小编要提醒大家的是,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。

4、个人实习计划怎么写?

个人实习计划要求有以下几点:

写清实习的目的,写实习安排计划的时候,首先要明确实习的目的是什么。实习的目的应该是让大学生们通过实习把理论跟实践相结合起来,了解自己的专业,通过实习明确自己的不足,为今后的工作打下基础。

实习的时间,明确写上实习的具体时间,写上具体的开始时间以及返校时间。

实习的地点,写上明实习的地点,具体到哪个区哪个街道哪条路)。

实习的方式,写明实习的具体方式。是由老师带队还是学生自由组队的方式进行实习都应该进行明确的说明。

实习的内容,实习计划中最重要的部分就是实习的内容,实习主要目的是在在毕业后能够快速的融入社会,实习的时候多接触今后工作的具体内容,切合实际。

实习的经费,写明预算,根据经费进行合理的费用安排。

实习计划的总结。

5、师范毕业生实习教学计划该写些什么内容 怎么写,教的是高中数学,哪位大大有范文给发下405070844@qq.com

给你个范文:
《实习生教学工作计划》
一、实习目的:1、通过教育实习,使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练,体验和感受教师职业的光荣感和责任感,自

《实习生教学工作计划》
文章《实习生教学工作计划》正文开始>> 一、实习目的:
1、通过教育实习,使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练,体验和感受教师职业的光荣感和责任感,自觉加强师德修养,培养和巩固献身于小学教育事业的专业思想。
2、通过教育实习,使师范生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。提高对基础教育的认识,树立正确的教育思想,初步掌握科学的教育、教学方法。
3、通过教育实习,培养师范生独立工作能力,在指导老师的帮助下,基本上能按教育、教学的理论要求上好小学各门实习课,学会做班主任,少先队辅导员工作和组织课外活动及家访。
二、教育实习的内容和要求:
1、进行课堂教学实习。每个文科、理科方向实习生必须担任语文一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学,重点是语文、数学的教学。英语方向学生必须担任英语一周、语文一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学,重点是英语教学。现代教育技术专业实习生,必须担任电脑一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学,重点是电脑教学。
2、实习班主任、少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的指导下必须实习班主任工作两周和少先队辅导员工作。组织少先队活动一次以上,进行家访不少于两人次,做好学生的思想品德教育工作。
3、每个实习生必须认真钻研教学大纲,熟悉教材,认真备好课、写好教案,进行试教,教案必须经原科任老师审查同意后方准上课,课后要进行辅导和认真批改作业。
4、虚心主动向实习学校的领导、老师学习,学习其教育、教学经验。(最好听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教坛积累工作经验。)
三、时间安排:
分三个阶段进行
第一阶段:11月13日—11月18日,见习阶段。(11月13日前分别到各小学报到。)
1、实习生到实习学校报到,请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等,熟悉学校的环境。
2、请原班主任介绍班主任工作计划、经验,介绍该班的基本情况,掌握班内干部、学生名单,了解学生。在原班主任指导下,制订班主任工作实习计划。
3、下班听课,向原班科任教师学习。
4、请实习学校组织语、数公开课一次。为实习生做好示范。
5、接受教学任务,在原科任教师指导下,安排好教学进度,编好授课时间表,准备好教具,写好教案,进行试教等,为正式上课做好充分准备。
第二阶段:实习阶段(约三周半)
1、每个实习生担任一周的班主任实习工作,主持一次班、队活动,进行两次家访。完成任务后,请原班主任对实习生写好书面评议。
2、实习生每人应担任语文和数学12节以上,还要兼任图、音、体、常识等课各一节以上的教学。
3、各实习小组,以学校为单位,抓好语、数各一节的公开试验课。
4、实习生每上一节课后,即由原科任老师评定成绩,成绩不向学生公布。
5、实习完毕后,由实习学校领导组织指导教师对每个实习生作好实习鉴定,填好教学评估计分表、思想素质评分表、班主任工作实习评分表、综合能力评价表。
第三阶段:总结鉴定,教育调查,写调查报告。(约半周到一周)
实习生听取原班主任、科任老师对自己的实习意见。写好书面总结和自我鉴定,调查报告,交带队老师检查后交教务科。
四、本校指导老师的工作职责和要求:
1、本校指导老师分工负责与实习学校、班级联系,指导、检查实习生的实习情况,听取实习生意见,了解、发现问题及时帮助解决,指导学生备课、试教、听课和进行教学评议。每个指导老师要求听12节课以上,实习结束后,听课本交教务科。
2、到各实习点与该校领导取得密切联系,听取该校领导和指导老师对实习生实习情况的意见,并将意见及时反馈给实习生,以指导实习生扬长避短。
3、及时收集实习经验、资料,实习结束后,进行实习工作经验交流。各指导老师要总结如何运用本科教学理论指导教育实习,提高实习质量的经验,并写好指导实习经验总结,实习结束后交教务科。
4、每周星期四下午3:15时回校到教务科按要求填写有关实习情况汇报的表格并集中开会。
5、发现上课上得好的实习生,指导其上好实习汇报课,并于12月7日前报教务科,以便安排各教研组到实习学校听汇报课。
6、指导学生进行专题调查与研究:包括确定专题调查项目、调查方式方法,撰写调查报告等。
7、评定实习生成绩和做好实习结束工作:指导老师根据实习生的实习过程中的表现,参照原科任教师和原班主任的意见,初步评定实习生的各项实习成绩(教学工作成绩、班主任工作成绩和总成绩)。
五、对实习生的要求:
1、服从实习学校的领导,严格遵守实习学校的一切规章制度,积极主动参加实习学校的各项活动。
2、尊敬实习学校的领导、老师,虚心向原班主任、科任老师学习,积极主动做好各项工作。
3、实习生上课时,要主动请原科任教师或指导教师参加听课,同一实习小组实习生必须互相听课。课后要召开评议会,认真分析教学中的优缺点,总结经验,提高教学水平。
4、认真做好听课笔记和实习日记,每个实习小组每天应集中一次,评议当天教学情况或商量研究工作。
5、要努力做好班主任工作,开展学雷锋活动,关心、热爱儿童。对小学生的教育要耐心细致,一视同仁,不能偏爱。
6、实习生之间要加强团结、互相学习,互相帮助、取长补短、共同提高。实习结束时应清还公物,打扫环境卫生,主动向指导老师等话别。
7、实习结束返校后,每个实习生要交一份实习总结,一篇实习日记和一篇专题调查报告。
六、请实习学校领导和指导老师帮助做好如下工作:
1、严格要求实习生,帮助实习生巩固专业思想,使他们逐步树立献身山区教育事业的理想和树立良好的职业道德。
2、加强对实习工作的具体指导,把实习工作列入日常的工作。
3、指导实习生做好班主任工作,团队工作,钻研教学大纲、教材,认真备好课,审阅实习生教案,帮助解决教具。指导实习生上好每一节课,并对实习生的每一节课进行及时的恰如其分的成绩评定。
4、实习结束后,写一份对实习生(小组)总评意见(用A4纸打印盖章),交我校教务科。

6、教案中班主任实习工作计划怎么写300字左右

教案中班主任实习
1.钻研大纲、教材,确定教学目的
在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.
2.明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点:①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3.组织教材,选择教法
根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4.设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题;新授课的内容如何展开;强调哪些重点内容;如何讲解难点;最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.
5.设计好板书、板画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.

7、马上要实习去了,老师要我们写一份实习计划,怎么写,愁...?

所以首先应该明确的写明实习目的。这是我的个人理解与计划(供参考):一、实习目的通过专业实习,熟悉酒店企业的业务和管理情况,培养学生独立开展工作能力,分析问题、解决酒店管理中实际问题能力,为成为一名合格的酒店中高级专业人才打下良好的基础。二、酒店管理专业实习领导小组名单组长:xxx组员:xxx、xxx、xxx实习指导老师:xxx三、实习指导老师职责:1、协助学院及系做好学生的实习动员工作及其它各项准备工作。2、学生下点时实习指导教师应陪同前往,做好学院和实习单位的衔接工作,帮助学生迅速进入工作岗位。3、……等等四、学生实习要求1、按照实习大纲和实习教学计划的要求,按时参加和完成实习任务,服从指导教师、专业技术人员的指导,记好实习周记,按时完成实习作业,写好实习报告。2、严格遵守实习纪律和实习单位有关规章制度,遵守社会公德和交通秩序,注意人身和财产安全,防止各类事故发生。3、因病、因故不能参加实习者,应在实习前书面提出书面申请并提供医院证明等相关材料,向学院办理请假手续;实习期间请假,按有关请假制度执行。4、……等等。五、实习考核与成绩记载1、学生按照实习计划和实习大纲完成实习教学任务,经考核合格取得相应学分。2、……等等。六、实习具体安排2、实习过程记录。2、实习单位安排:3、住宿安排。4、专业实习工作流程。七、注意事项1、……2、……

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