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天津德语兼职

发布时间: 2021-11-16 10:25:26

1、我想报个德语班,天津歌德语言中心怎么样,有人在那儿上过课吗?有没

天津歌德语言中心只有外国语大学的是官方的。有外教,他们秉承纯德语课堂的原则。不论中教还是外教一般都用德语授课,外教有时会穿插一些中文和英语。初学德语的话想要听明白还是有点困难。不过他们的管理还是很到位,老师也很负责。课堂很活跃,课堂上有很多和外教直接交流的机会,学生在课堂上一般也要求用德语交流或回答问题。总体来说还是很不错的。学完之后说的德语是很正宗的。但是缺点也很明显,很死板,对初学者同样坚决要求德语授课,我第一次去的时候听得我都懵逼了。在课堂上最主要的是要注重交流,和同学们加深交流,有不会的提问,下课后老师也就不要求德语了,可以中文交流。上这种课,最重要的就是交流!!这个中心教的是交际德语,不会像中国学校教英语那样。要想学好,在课堂上最好主动点。。

2、全国兼职德语翻译资收入多少

这个当然没有标准
取决于您的德语水平、翻译技能和经验、翻译速度、每个月劳动量、单价高低、平台等因素
如果你同时有 CATTI 2 德语笔译证书和 CATTI 2 英语翻译资格证书,而且时间充裕,每天有不低于4小时做稿子,每个月兼职收入 5000 应该是很容易的

3、天津德语家教收费标准是怎样的?我老公德国留学十年,平时工作想利用周六日业余时间做德语家教

有很多家教网,可以注册找家教,很方便的,至于收费,上面都有一般标准,不过天津家教的收费差别很大,能挣多少也看运气。

4、学德语可以做什么工作?

对外汉语专业的应该学好英语。如果学德语的话,你能够教授的外国对象就比较局限了,而英语的话几乎可以全世界外派。教育部有时侯会招收一些对外汉语教师到外国去教汉语,但是派往德国的却很少有。来德国的通常是合作高校之间的教师互派比较多。 当然如果你的英语已经很棒了,可以考虑其他象法语(法国、非洲一些国家),西班牙语(南美洲)、葡萄牙语。这些都比德语的使用范围广。

求采纳
打字不易,如满意,望采纳。

5、天津中德职业技术学院的德语系怎么样?

中德和其他的专科院校比起来还是不错的呢
,最起码就业有保证,很多象西门子这样的大企业,还有许多国企都会第一时间来中德招聘,如果你能面上一个好的企业还是不错的!好好努力吧!!!加油!!!!!

6、求教下各位已毕业的德语大神,鄙人大四了,想问下是不是培训机构一般招兼职德语老师,很少招全职的啊?

培训机构要看情况,有很多要招全职的,比如:朗阁,新东方等,但是一般招全职的对德语要求比较高,至少专八。不过进培训机构的发展前景不是很好,因为几年以后你会发现,你只会德语,而且培训机构不是很稳定,到时就业面比较窄,以上仅个人意见!如有问题,可给我留言。。。

7、有天津的想学德语的吗

所谓“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”学德语还是在家自学的感觉最好。

学德语和学任何语言一样,分为两个阶段,一个叫做语音阶段,一个叫做基础阶段。

一、语音阶段。

德语是一种拼音文字,一般不用国际音标标音,只需掌握了发音规则,便可拼读单字。德语有30个字母,其中8个元音字母,24个辅音字母。

认识辅音。

B b 双唇紧闭,舌尖抵下齿,舌面平放,送气,冲开阻塞,声带要振动。

C c 唇齿微开,舌尖抵住下齿,软腭抬起,形成阻塞,用力送气冲开阻塞,不振动声带。

D d 唇齿微开,舌尖和上齿龈构成阻塞,送气冲开阻塞,振动声带。

F f 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,不振动声带。

G g 唇齿微开,舌尖抵住下齿,软腭抬起,形成阻塞,送气冲开阻塞,振动声带。

H h 舌尖轻触下齿,唇齿微开,不振动声带,气流经过声门摩擦,由口腔而出。

J j 唇齿微开,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齿,舌前部向硬腭抬起,送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦,声带要振动。

K k 唇齿微开,舌尖抵住下齿,软腭抬起,形成阻塞,用力送气冲开阻塞,不振动声带。

L l 唇齿微开,下颚略垂,舌尖抵住上齿龈,气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙,振动声带。

M m 双唇轻合,舌尖近下齿,舌面自然平展,软腭下垂,气流通过鼻腔,振动声带。

N n 唇齿微开,舌尖贴上齿,软腭下垂,送气通过鼻腔,振动声带。

P p 双唇紧闭,舌尖抵下齿,舌面平放,送气,用力送气冲开阻塞,声带不振动。

qu 先发k,紧接着发w。

R r 唇齿张开,下颚略垂,舌尖抵住下齿, 舌面后部抬起,小舌自然下垂,送气使小舌颤动,振动声带。

S s 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,振动声带(在词中和词尾时不振动)。

? 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,不振动声带

T t 唇齿微开,舌尖和上齿龈构成阻塞,用力送气冲开阻塞,不振动声带。

V v 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,不振动声带。

W w 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,振动声带。

X x 发k和s的复合音。

Y y  唇齿微开,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齿,舌前部向硬腭抬起,送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦,声带要振动。

Z z 舌尖先贴住齿龈,然后略下降,气流泄出口腔,形成破擦音。

2. 认识元音。

A a 口张大,舌自然平放,舌尖抵住下齿。

? ? 唇齿张开,咧嘴呈扁平形,舌尖轻抵下齿,舌前部向硬腭抬起。

E e 唇齿张开,咧嘴呈扁平形,舌尖轻抵下齿,舌前部向硬腭抬起。

I i 唇齿微开,舌尖紧抵下齿,嘴角往后咧,舌前部向前抬起。

O o 双唇前伸撮成圆形,舌尖近下齿,舌面向软腭抬起。

? 舌位如发e,唇型如发o,双唇前伸撮成圆形。

U u 双唇前伸撮成圆形,舌尖近下齿,舌面向后硬腭抬起。

ü 舌位如发i,唇型如发u,双唇前伸撮成圆形。

y在字中、字尾时,相当于元音ü。

五个元音字母和三个变元音字母在后面无辅音字母或只有一个辅音字母时,念的是它们的名字,即发出它们的长音:zu  Bad mir Bete

视觉型单字,后面只有一个辅音字母的元音字母要发出声音,即短音:ab an des fit was

3. 辅音连缀:

chs Wachs

ds Abends

nk Dank

sp Speck

st Stahl

ts nichts

tz Litze

4. 元音组:

aa 口张大,舌自然平放,舌尖抵住下齿。

ee 唇齿张开,咧嘴呈扁平形,舌尖轻抵下齿,舌前部向硬腭抬起。

ie 唇齿微开,舌尖紧抵下齿,嘴角往后咧,舌前部向前抬起。

oo 双唇前伸撮成圆形,舌尖近下齿,舌面向软腭抬起。

5. 复合辅音:

ch 唇齿微开,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齿,舌前部向硬腭抬起,送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦,声带不振动。ch前面的元音要发出声音,如ech、ich。

ch 唇齿微开,舌尖抵住下齿,后舌向软腭胎气,送气通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦,不振动声带,ch前面的元音有时念名字,有时念声音:ach och auch

ck 只发一个k的音,前面的元音要发出声音,即短音。

dsch 双唇向前伸出,上下齿微开,舌尖抵住上齿龈,气流通过时,冲开阻塞,从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出,声带要发生振动。

dt 只发一个t的音。

ng 唇齿微开,舌尖近下齿,舌面抬起贴住硬腭,软腭下垂,送气通过鼻腔,振动声带。

ph 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,不振动声带。

sch 双唇略向前伸出,稍微撮拢,上下齿微开,舌尖向上齿龈抬起,送气通过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙,声带不振动。

ss 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,不振动声带。

th 只发一个t的音。

tsch 双唇向前伸出,上下齿微开,舌尖抵住上齿龈,气流通过时,冲开阻塞,从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出,声带不振动。

6. 元音加h的发音。

ah 口张大,舌自然平放,舌尖抵住下齿。

?h 舌位如发eh,下颚下垂,口张大,近于发ah的口型。

eh 唇齿张开,咧嘴呈扁平形,舌尖轻抵下齿,舌前部向硬腭抬起。

ih 唇齿微开,舌尖紧抵下齿,嘴角往后咧,舌前部向前抬起。

oh 双唇前伸撮成圆形,舌尖近下齿,舌面向软腭抬起。

?h 舌位如发eh,唇型如发oh,双唇前伸撮成圆形。

uh 双唇前伸撮成圆形,舌尖近下齿,舌面向后硬腭抬起。

üh 双唇前伸撮成圆形,如发uh,舌位如发ih。

7. 特殊元音组。

ai、ei、ay、ey,双元音,由a向ih滑动。

au,双元音,由a向uh滑动。

?u、eu,双元音,由o向üh滑动。

er,发弱元音e的音,双唇微开,嘴角不向后咧,下颚自然下垂,舌面平放。

二、基础阶段。

德语是一门屈折语,其语法特点如下:

德语的词按语法功能分为13类:冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、情态词、感叹词、拟声词。前六类有词形变化,称为可变词类;后6类无词形变化,称为不变词类。

德语中的名词第一个字母必须大写。德语名词有3种性(阳性、阴性和中性),除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格(主格、宾格、与格、所有格)和两个数(单数、复数)。在使用中,除名词本身发生某些变化外,主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。学习名词就要记住它的性,并且要和冠词一起记住。

动词的变位包括人称、数、时:包括现在时(pr?sens)、过去时(Pr?terium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态(主动语态、被动语态)、语式(直陈式、命令式、虚拟式)的变化。如表示现在发生的事用现在时,表示过去的事用过去时,在间接引语时用第一虚拟式等。德语的动词可以分为弱变化、强变化和混合变化动词,学动词时必须要学习它的变位形式。

德语句子结构的特点:

动词谓语为句子的核心,它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。

在普通陈述句中,主语或其他句子成分居句首时,谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成,即由可变部分(时间助动词或情态助动词)和不可变部分(动词的不定式或第二分词)构成,则可变部分居第二位(在有些句子中居第一位),而不变部分居句尾,这是德语特有的谓语“框架结构”。

句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末,其句子成分的排列顺序是:连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。

希望我能帮助你解疑释惑。

8、德国留学生找兼职的三种方法?

德国留学生找兼职的三种方法
德国政府规定,每个合法留德的外国学生,都拥有每年90整天或180半天的合法打工时间,留学生可以利用这些时间来外出打工,赚取自己的学费和生活费。
德国留学生打工的方式很多,但其中很少有人选择到中餐馆去打工,一来是在德国的中餐馆对中国留学生的剥削非常厉害,不但工作非常累而且薪水也压的很低,二来是德国作为老牌的工业强国,国内的工业企业非常多,能够提供给留学生的打工岗位很充足。
德国经济近几年有些衰退,这让留学生的打工变得较为困难,在几年以前,德国打工的黄金时期,留学生在一个暑假3个月的时间,完全可以轻松赚取3000马克以上,学费、生活费都不是难题。但可惜的是,德国近几年的经济衰退让这样美好的黄金时间一去不返,随着中国留学生赴德留学的人数增多,打工的机会难找、工资也有所下降。
在德国打工找工作的途径有以下几个:
1、留学生通过报纸找打工兼职
留学生通过报纸找兼职工作的情况很多,以德国osnabruek地区为例,每周的osnabruek周报都有免费报纸,分别是在每周的1、3、5派发,提供很多打工兼职岗位,另外周末的收费版本也会有很多好的工作广告。
2、留学生通过中介找打工兼职
留学生通过中介找工作的优点是较有目的性,也更加有效率,但是缺点也非常明显,德国的工作介绍中介不但收费很高,而且在中介上刊登广告的企业工资都比较低,被剥削的情况非常严重。
3、留学生通过劳动局找打工兼职
德国的劳动局为德国公民和外国留学生提供很多兼职岗位,这些岗位信息是免费的,而且信息量非常大,唯一的缺点是更多的工作都针对德国本国人,留学生的德语水平如果不好,可能很难找到合适的工作。
在德国留学的学生除了以上3种方式外,也会通过自己的熟人或朋友去寻找打工机会,这就需要留学生个人的关系网比较广、认识的人比较多,才能有一定的找工效率。
留学生的打工和学习经常会发生矛盾,很难找出整块的时间来打工,这样的情况下,留学生可以考虑先在学校内部找一些兼职,如给教授做助手或图书馆的管理等小工作,大约能够维持每月300欧元左右的收入。这样的工作对留学生来说是比较理想的选择,但是一般职位竞争压力比较大,需要留学生先下手为强。

9、关于德语兼职笔译的问题

不同的公司的制度不一样,结账时间不一样,价位也不一样
根据水平来定价,比如初级基本上就是千字外文100,千字中文80

结账有的公司好一些,给月结,有些公司季度结账,还会扣税。。。。。嗯
一般正常的长期合作的公司很少会不给工资
如果是初次合作就要留个心眼。不能一次给全部的稿件,只给一部分,然后等待付款后再交剩余的稿件

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